Просмотр по

Категория: Логопедия

Нет Миниатюры

Автоматизация звука «Ц»

Автоматизация звука [ц] в изолированном звучании «Песенка кузнечика»  Произносить отрывисто: «Ц — Ц — Ц …» Автоматизация звука [ц] в обратных слогах АЦ – АЦ – АЦ – АЦ – АЦ ОЦ – ОЦ – ОЦ – ОЦ – ОЦ УЦ – УЦ – УЦ

Нет Миниатюры

Автоматизация звука «Ч»

Упражнения для автоматизации звука Ч: изолировано, в слогах, словах и предложениях. Автоматизация звука Ч, начинается с самых легких заданий для малыша. Спой «песенку веселого паровозика». Произнеси звук Ч на одном выдохе несколько раз: ч-ч-ч… Повтори обратные слоги со звуком Ч. Ач-оч-уч-ыч-ич-еч-ёч-юч-яч. Повтори обратные слоги со

Нет Миниатюры

Автоматизация звука «С»

Автоматизация звука  [с] в изолированном звучании «Песенка насоса» Насос накачивает шины и поёт: «С — С — С …» Автоматизация звука  [с] в прямых слогах Ребёнок повторяет слоги. Следим за артикуляцией звука [с]: губы растянуты в улыбке, зубы «заборчиком», язык за нижними зубами, по середине языка идёт

Нет Миниатюры

Автоматизация звука «Ш»

1. Автоматизация звука [Ш] в начале слов: Ша Ша, шаблон, шаг, шавка, шалость, шалун, шалфей, шаль, шальной, шаляй-валяй, шаман, шамкать, шампиньон, шампур, шанс, шансон, шансонье, шантаж, шантрапа, шапка, шагать, шагом, шагомер, шайба, шайка, шайтан, шакал, шаланда, шалаш, шалить, шапочник, шар, шарабан, шарада, шарах, шарашка, шарнир,

Нет Миниатюры

Комплекс кинезиологических упражнений для развития речи дошкольников

«Рука является вышедшим наружу головным мозгом»    И.Кант Кинезиология – наука о развитии головного мозга через движение. Она существует уже двести лет и используется во всем мире. Кинезиологические упражнение – это комплекс движений позволяющих активизировать межполушарное воздействие. Кинезиологическими движениями пользовались Гиппократ и Аристотель. Кинезиологические упражнения развивают

Нет Миниатюры

Дифференциация звуков «С» и «Ш»

Стихотворения на звук «С» — «Ш»: Мышь с мышонком Зашептала тихо мышь: « Что ж, сыночек, ты не спишь?» « Я дрожу,- сказал он мыши,- Шум в лесу я страшный слышу». « Ты не бойся, мой малыш, Это дождик»,- шепчет мышь. Совы На макушке старой

Нет Миниатюры

Автоматизации звука Р

Упражнения для автоматизации звука Р: изолировано, в слогах, словах и предложениях. Автоматизация звука Р, начинается с самых легких заданий для малыша. 1. Спой «песенку мотора». Произнеси звук Р длительно на одном выдохе: р-р-р… 2. Повтори прямые слоги со звуком Р. Ра — ро — ру

Нет Миниатюры

Автоматизации звука «Л»

Картотека речевого материала для автоматизации звука «Л» Л — № 1   Автоматизация звука [Л] – открытый слог .   Проговаривать слова, четко произнося звук [Л] в начале слова. ла-ла-ла – лак ло-ло-ло – лоб ла-ла-ла – лама ло-ло-ло – лом ла-ла-ла – лампа ло-ло-ло

Нет Миниатюры

Дисграфия

Дисграфия – психологическое отклонение от нормы, характеризующееся нарушением письменной речи ребенка, не связанным с незнанием правил русского языка. При этом школьник не способен грамотно писать слова, словосочетания, тексты. Он делает по несколько нестандартных, непонятных большинству людей, ошибок в одном слове. Проблема беспокоит родителей, так как

Нет Миниатюры

Образное мышление: как развить?

ЕРОФЕЕВСКАЯ НАТАЛЬЯ Содержание Зачем нужно образное мышление? Образное мышление у ребенка Образное мышление у взрослого Комплекс техник и методик для развития образного мышления взрослого человека Недостаток образного мышления нельзя назвать бичом цивилизации, но многие люди уверенно скажут о себе: «Да, с воображением у меня туго».